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教学工作
寓教于乐,培养可迁移能力——鼎利学院2020级开展新生入学教育活动

时间: 2020-10-09 18:32:15 编辑:鼎利学院 涂立利

迎着习习秋风,伴着屡屡阳光,2020级新生带着青春的活力,带着对知识的渴望追求,带着对大学生活的美好憧憬,迈入了长江鼎利学院。

为了新生更快的适应新的环境和生活,进一步增进老师和新生间的师生关系,9月28日和9月29日,长江鼎利学院开展了2020级物联网应用技术、电子商务技术、软件技术、移动互联应用技术新生专业入学教育活动。本次活动由长江鼎利软件电商教研室通信教研室、职素老师共同策划和执行。



新生专业入学教育活动的目的,旨在让学生了解专业特点,课程设置,发展方向,就业前景等,引导学生爱校爱院,坚定专业思想,明确奋斗目标,科学规划大学生活和职业生涯,尽快适应大学生活,为其顺利完成学业、实现个性发展打好基础。

本次新生入学专业教育活动在以往的入学专业教育模式的基础上,创新性的加入了专业拓展游戏环节,取得了非常好的活动效果,得到了新同学的好评。

活动分为专业介绍和专业拓展游戏两部分。首先由软件技术专业负责人张继老师、物联网应用技术专业负责人辛光老师、电子商务技术专业负责人涂立利老师、移动互联应用技术专业负责人李小松老师分别向2020级各个专业的新同学进行专业介绍。从专业概况、行业前景、岗位需求、课程知识体系和培养特点等诸多方面进行了细致而全面的介绍,在讲解专业相关部分的同时,还讲解了大学生活规划等同学们既关心又迷茫的话题。通过各位老师娓娓道来的讲授中,同学们逐步理清专业概况和学习脉络,启发了同学对专业学习和大学生活如何融合的有益思考。

专业介绍过后,由本次专业拓展游戏主持人,来自长江鼎教研室何娟老师、罗浩老师、周珊珊老师、唐晶君老师,向新同学们详细的介绍了本次专业拓展游戏的规则。据悉,专业拓展游戏将互动游戏和专业知识进行有机的结合,让学生在轻松活泼的游戏过程中接受专业知识的启蒙教育,为ICT领域的学习打下基础。



游戏由四个小节组成,“我是金牌卖家”和“你画我猜”“绑腿赛跑”“背靠背夹气球跑”,学生通过分组方式参与,合作完成游戏。伴随着秋日的骄阳,活动在操场上紧锣密鼓的展开。各小组同学积极发挥自己的聪明才智,互助、协作、包容、共进是活动中同学之间最鲜明的表现。



活动时而紧张,时而令人热血沸腾,时而让人捧腹大笑,整个活动氛围良好,学生之间的感情和凝聚力得到了很大的增强。

四轮活动过后,计算得分决选出了优胜队,并颁发礼品,并给予鼓励。



长江鼎利始终贯彻执行“UBL人才培养模式”,秉承“一切为了学生”的理念,在职业教育之路上探索奋进。创新性的入学教育既是一个缩影,也是长江鼎利全体教职员工共同努力的成果。长江鼎利将继续努力,为职业教育的发展贡献一份力量。




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