UBL人才培养模式简介

UBL(UBL,Ultrawise Blended Link)人才培养模式由“教育云、产业云”构成,以超级混合式构建教育紧密衔接产业的人才生态系统。采用“把项目转换为教学案例”的表现形式,“实训+实习”的教学形态,“做中学”的教学方式。通过仿真案例及实训,积累真实的项目经验,让学生毕业即带有两年的工作经验走进职场,实现高起点、高薪就业。

第一年学习:学习专业基本知识及理论,了解专业并掌握专业基础技能。

第二年学习:通过仿真案例,进入仿真实训阶段,具备行业人才标准初级水平。

第三年学习:通过真实项目实训,具备独立思考和解决问题能力,能胜任相关行业岗位。

L0-L50 技能储备阶段

周期:第一、二、三学期

培养目标:具备完整的工程知识体系、掌握项目开发常用知识点的基本应用、具备一定的工程开发的规范度和熟练度。

培养思路:本阶段即基础教学阶段,采用淡化专业的“大工科” 教育思想。根据电子信息产业的技术发展方向,制定相应的合格人才标准。由智翔教育提供课程体系与师资培训,并为院校提供专家讲座、技术研讨、学生大赛、学期实训等相应服务。

L5O-L100 仿真实训阶段

周期:第四学期

培养目标:具备项目工程思想、能够根据项目分工完成工作任务、具备企业相关岗位的技能要求。

培养思路:本阶段即专业教学阶段,采用案例式驱动教学思想。根据智翔教育与国际知名厂商合作积累的产业项目经验,将相关的产业技术和业务流程开发成仿真实训案例,并在实训基地搭建产业环境,学生以角色扮演的方式进入到仿真案例中,在项目经理的指导下,进行仿真实训学习。还可以根据学习效果,相应调整职业发展方向及所扮演角色。

L100-L200 岗位实训阶段

周期:第五、六学期

培养目标:胜任项目开发相关岗位的综合要求、具备独立思考和解决问题的能力、具备项目创新能力。

培养思路:本阶段即毕业设计与顶岗实习阶段,采用还原企业岗前培训与试用期锻炼的教学思想。本阶段引入适合于学员所学专业与职业发展的国际化产业项目,注入500强企业的管理规范和制度,并配以经验丰富的高级项目经理作为职业导师进行实时指导。在融入的过程中,学员不仅可以掌握项目所需技能和业务经验,而且能够体验企业的工作氛围与规范,在良好氛围中,树立正确的职业规划和价值观,完成社会人向职业人的角色彻底转变。

L200-L300 实习就业阶段

培养周期:毕业后一年

培养目标:成为知名电子信息产业公司所需人才。

培养思路:本阶段即职业规划阶段,本阶段依托智翔教育众多国际厂商的合作伙伴和供应商资质,为优秀学员提供派遣机会,根据学员的自身情况和能力特点,安排适合于个人发展的大型公司环境和岗位。在此过程中,优秀学员可以充分了解所在行业的具体情况,做出正确的职业生涯发展选择。